Sekilas Info

Pembelajaran Bahasa Inggris di PT Diusulkan Pakai Metode CLIL

AMBON, MalukuTerkini.com - Pembelajaran bahasa Inggris di Perguruan Tinggi (PT) rasanya tidak memberikan kontribusi nyata terhadap kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa karena hanya berlangsung selama satu semester.

“Idealnya dibutuhkan waktu 1-3 tahun bagi seorang pembelajar yang serius agar dapat menguasai bahasa Inggris secara aktif,” ungkap Guru Besar Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Karolis Anaktototy saat menyampaikan pidato pengukuhannya sebagai guru besar bertajuk “Bahasa Inggris Sebagai Lingua Franca Global: Sejarah, Peran Dan Pembelajarannya Di Perguruan Tinggi”, dalam Rapat Terbuka Luar Biasa Senat Universitas Pattimura (Unpatti) yang berlangsung di Auditorium Unpatti, Ambon, Selasa (14/1/2025).

Pada kenyataannya, kata Anaktototy, rata-rata kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa berada pada level beginner atau pemula dan hanya sebagian kecil yang berada pada level intermediate dan advanced.

“Ini akan sulit bagi mahasiswa untuk mengeksplore referensi kuliah dalam bahasa Inggris,” ujar Anaktototy yang saat ini menjabat Wakil Dekan FKIP Unpatti Bidang Akademik.

Untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, jelas Anaktototy yang menamatkan pendidikan doktoralnya di Program Studi Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta tahun 2017 ini, maka diperlukan terobosan untuk mengekspose dan mempelajari bahasa Inggris bagi mahasiswa di perguruan tinggi.

“Salah satu cara ialah menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dalam proses perkuliahan untuk mata-mata kuliah tertentu di setiap semester. Dosen di masing-masing program studi harus dapat mengajar menggunakan dua bahasa (bilingual) yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris untuk mata kuliah tertentu yang ditetapkan oleh program studi setiap semester,” jelasnya.

Anaktototy yang menamatkan pendidikan magisternya di Jurusan Bahasa Inggris Northern Arizona University tahun 2001 ini mengaku, pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan adalah pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) yaitu integrasi pembelajaran bidang ilmu di masing-masing program studi sambil meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris mahasiswa yaitu peningkatan kemampuan kosakata, tatabahasa, menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

CLIL adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang menggunakan bahasa Inggris atau bahasa asing lain untuk mengajar materi pada mata kuliah yang ada di program studi masing-masing. (MT-04)

Penulis:

Baca Juga

error: Content is protected !!